آیین نامه اجرایی مدارس
ماده 54 - دانشآموز دوره ابتدايي وراهنمايي تحصيلي كه به دلايل مختلف از قبيل عدمدسترسي به مدرسه،تكرارپايه و وقفهتحصيلي در شرايط سني بالاتر از سن متعارف پايه تحصيليخود قرار دارد، ميتواند در صورت قبولي در امتحانات خردادماه با حداقل معدل كل 14، درشهريورماه همان سالتحصيلي در امتحانات پايه بالاتر در مدرسه قبلي يا مدرسه جديدي كه برايادامه تحصيل ثبت نامكرده است به صورت يكنوبتي شركت كند ودر صورت احراز شرايط قبوليبه پايه بعدي ارتقاء يابد.[15][15]
تبصره1- داوطلبان آزادامتحانات متفرقه پايه پنجم ابتدايي ودانش آموزان شبانه (بزرگسالان)دوره راهنمايي تحصيلي مجاز به استفاده ازمفاداين ماده نخواهند بود.
تبصره 2- شرايط قبولي در امتحانات شهريورماه همانند شرايط مندرج در آييننامه امتحاناتدوره ابتدايي و راهنمايي تحصيلي خواهد بود.غايبين موجه شهريور ماه ميتوانند در امتحاناتداخلي باتأييد شوراي مدرسه و در امتحانات هماهنگ باتأييد كميسيون خاص اداره آموزشوپرورش در امتحانات غايبين مجاز شركت نمايند.
ماده55- ايثارگران مجازند يكسال بيش از ساير دانش آموزان درمدارس بزرگسالان[16][16] تحصيلكنند وهمچنين درهر نيمسال يادوره تابستاني يك عنوان درسي بيش از سقف واحدهاي مجاز انتخاب نمايند.[17][17]
فصلچهارم - شرايط بهداشتي وايمني مدارس
ماده 56- سعي شود براساس ضوابط ومعيارهاي وزارت آموزش وپرورش در هر مدرسهنمازخانه، كتابخانه، آزمايشگاه، كارگاه، سالن ورزشي، سالن اجتماعات، مكان و وسايل لازم برايكمكهاي اوليه و مراقبتهاي بهداشتي - درماني واطفاي حريق،پيش بيني وازامكانات موجوددرمدرسه وامكانات مشابه خارج از آن استفاده شود.
ماده 57 - مديران مدارس موظفند براي كمك به ارتقاء سطح بهداشت و سلامت محيط مدرسه براموري از قبيل تأمين آب آشاميدنيسالم ،نظافت سرويسهاي بهداشتي،توجه به پاكيزگيلباس،بدن،موي سر دانشآموزان، تهويه و تأمين رنگ وروشنايي مناسب براي فضاي مدرسه وتهيهوتوزيع موادخوراكي درتعاوني مدرسه واستفاده از لباس كاردركارگاهها مراقبت كامل معمول دارند.
ماده58- مديران مدارس بايد ابتداي سال تحصيلي نسبت به بيمه (حوادث) نمودن دانش آموزان اقدامكنند و در خصوص چگونگي استفاده از مزاياي آن، دانشآموزان و خانواده آنان را راهنمايينمايند.
ماده59- در مدرسه بايد حداقل يك بار در سال ازدانش آموزان معاينه بهداشتي - درماني بعملآيد. مديران مدارس بايد با كمك انجمن اوليا و مربيان نهايت همكاري را با مسئولان و سازمانهاي بهداشتي براي تأمين بهداشت و سلامت دانشآموزان داشته باشند.
تبصره- در مناطقي كه مربي بهداشت يا مركز بهداشتي درماني براياجراي برنامههاي بهداشتيوجود نداشته باشد وانجمن اوليا و مربيان نيز قادر به تأمين آن نباشد، مدير مدرسه بايد در اسرع وقت با تهيه گزارش لازم مراتب را به اطلاع اداره آموزش و پرورش محل برساند تا اقدامات لازم براي اجراي برنامههاي مربوط به مراقبتهاي بهداشتي وخدمات ايمني صورت گيرد.
ماده 60- در مواردي كه در اثر شيوع بيماري واگيردار يا به هر دليل ديگر در ارتباط با شرايط بهداشتي و ايمني مدرسه، ادامه تحصيل دانشآموزان با خطر احتمالي مواجه باشد، مدير مدرسهبايد با نظر كارشناسان مربوط و موافقت اداره آموزش وپرورش نسبت به تعطيل نمودن مدرسهبصورت موقت اقدام كند و اهتمام نمايد كه در اسرع وقت ترتيب ادامه تحصيل دانشآموزاندرمحل ديگر داده شود.
ماده 61- مديران مدارس موظفند به هنگام مشاهده علائم بيماري در دانشآموز مراتب را بهاطلاع اولياي وي برسانند تا ترتيب درمان دانش آموز قبل از سرايت بيماري به ديگر دانش آموزانداده شود.
ماده 62- دانش آموزي كه به سبب ابتلا به بيماري واگيردار غيبت كند ، هنگام بازگشت به مدرسهبراي اطمينان از بهبودي بايد گواهي پزشكي مبني برصحت مزاج ارائه نمايد.
ماده 63 - دانش آموزاني كه ضعف بينايي يا شنوايي دارند بايد در رديفهاي مناسب كلاس قرارگيرند و درمورد دانشآموزاني كه با دست چپ مينويسند نبايد هيچگونه ممانعتي بعمل آيد و پيشبيني محل مناسب براي نشستن و تأمين شرايط مناسب براي آنها بايد مورد توجه قرار گيرد.
فصل پنجم - پوشش و لباس دانش آموزان
ماده64ـ لباس دانشآموزان بايد از نظر دوخت و رنگ،ساده و داراي ظاهري آراسته و متناسب بامحيط آموزشي و تربيتي مدرسه باشد.
ماده65ـ دانشآموزان بايد علاوه بر استفاده از پوشش مناسب در مدرسه،در آمد و رفت به مدرسهنيز از لباس و پوشش مناسب و فاقد هرگونه تصوير و نوشته استفاده كنند.
ماده66 - لباس دانش آموزان علاوه بر پوشش، نشان وقار و عفاف آنان است، شكل و دوختلباس آنان بايد با شئون اسلامي متناسب باشد.
ماده67- پوشش دانشآموزان دخترشامل 1) چادر،مانتو، شلوارومقنعه 2) مانتو، شلوار و مقنعه می باشد.
تبصره1- چادربهترين حجاب و مناسبترين پوشش ميباشد.شايسته است مديران مدارس ضمن رعايت عدم اجبار، دانش آموزان دختر را به استفاده از آن تشويق و توصيه كنند.
تبصره 2 -رنگ مانتو، شلوار و مقنعه دانش آموزان دختر بايد ضمن توجه به شرايط سني وجغرافيايي از ميان رنگهاي مناسب انتخاب شود.
فصل ششم - مقررات انضباطي دانش آموزان
1 - وظايف دانش آموزان :
ماده68- دانش آموزان در دوران تحصيل موظفند موازين اسلامي و مقررات آموزش و پرورشرا در اخلاق و رفتار خويش رعايت كنند كه اهم آنها به شرح زيراست :
1- رعايت شعائر ديني .
2- رعايت ادب واحترام نسبت به مدير، معاون، معلمان، مربيان و ديگر كاركنان مدرسه.
3- رعايت حسن رفتار و اخلاق و همكاري با ساير دانشآموزان.
4- سعي شايسته در تحصيل، رعايت مقررات آموزشي و تربيتي، انجام فرائض ديني ومشاركت در فعاليتهاي اجتماعي مدرسه.
5- حضور به موقع در مدرسه و خروج از آن در پايان ساعات مقرر. (حضور در مدرسه در غيرساعات مقرر براي استفاده از زمين ورزش ، آزمايشگاه ، كتابخانه ، فعاليتهاي پرورشي و... منوط به اجازه ولي دانش آموزو موافقت مدير و به سرپرستي او يا يكي از كاركنان مدرسه مجازخواهدبود.)
6- حضور مرتب در مدرسه و كلاس درس در تمام مدتي كه مدرسه رسماً داير است.
7- رعايت بهداشت و نظافت فردي و همكاري با دانش آموزان ديگر و مسئولين مربوط درپاكيزه نگهداشتن فضاي مدرسه.
8- استفاده از لباس ،كفش ، جوراب ساده و مناسب و اصلاح موي سر متناسب با شئون دانشآموزي براي پسران و رعايت حجاب مناسب براي دختران.
9- خود داري از بكاربردن وسايل تجملي و آرايشي و پرهيز از همراه آوردن اشياء گرانبها ووسايل غيرمرتبط با امور تحصيلي به مدرسه.
10- خودداري از خريد و فروش در مدرسه به غير از مواردي كه در آييننامه شركت تعاونيدانشآموزي پيشبيني شده است .
11- مراقبت از وسايل شخصي و اهتمام در حفظ و نگهداري اموال، تجهيزات و ساختمانمدرسه. (چنانچه دانشآموزي به وسايل و ساختمان مدرسه يا ساير دانش آموزان خسارت واردآورد، بايدخسارت وارده توسط دانشآموز يا ولي وي جبران شود).
تبصره - برگههايي كه درموقع ثبت نام توسط دانشآموز وولي او تكميل ميشود، بايد حاوياهم وظايف انضباطي دانشآموزانباشد تا ضمن آگاهي و توجه ، دانش آموز وولي او انجام اينوظايف را تعهد كنند.
ماده69- مدير موظف است در مواردي كه دانش آموز تأخير ورود مكرر يا غيبت غير موجهداشته باشد، مراتب را به اطلاع ولي وي برساند تا با همكاري ولي چاره جويي لازم معمولشودچنانچه غيبت دانش آموزپسرمشمول وظيفه عمومي بيش از حد مقرردرماده 39 اين آييننامه باشد مديرموظف است مراتب ترك تحصيل وي را به مراجع مربوط اعلام كند.
ماده70- غيبت غيرموجه وتأخير ورود دانش آموز در دفترانضباطي ثبت وموجب كسر نمرهانضباط ميشود و در صورت تأخير ورود مكرر ياغيبت بيش از حد ،مدير مدرسه موظف استبا نظر شوراي مدرسه تصميم مقتضي را برابر مفادماده 76 اتخاذ نمايد ومراتب را كتباً به وليدانشآموز ابلاغ كند.
2 - ترغيب و تشويق:
ماده 71- مديرمدرسه بايد براي ترغيبدانشآموزان به انجام صحيح وظايف خويشبرنامههايي را تهيه و باتأييد شوراي مدرسه اجرا كند.
ماده72- دانش آموزاني كه وظايف خود رابه نحو شايسته انجام ميدهند، به روشهايزيرمورد تشويق قرار ميگيرند:
1- تشويق شفاهي در كلاس در حضور دانش آموزان .
2- تشويق شفاهي در مراسم آغازين در حضور كليه دانش آموزان .
3- تشويق كتبي و شفاهي در كلاس و اعلام آن به ولي دانش آموز.
4- تشويق كتبي و شفاهي در حضور كليه دانشآموزان .
5- اعطاي جايزه يا لوح تقدير با امضاي مدير مدرسه در حضور همه دانشآموزان .
6- تشويق كتبي و اعطاي لوح تقدير از طرف اداره آموزش و پرورش .
7- معرفي براي شركت در اردوهاي تربيتي، آموزشي و فرهنگي.
8- اعطاي نشانهاي دانش آموزيبرابر ضوابط مصوب شوراي عالي آموزش و پرورش
تبصره - اتخاذ تصميم در مورد بند 1 با معلم و مربي دانش آموز و بندهاي 2 لغايت 5 توسط مدير مدرسه وبندهاي 6و 7 پس از تأييد شوراي مدرسه انجام خواهد گرفت .
ماده73- در انجام هرنوع تشويق بايد موارد ذيل رعايت شود:
1- برنامههاي تشويقي مدرسه بايد منجربه تشويق وانگيزش دروني در دانش آموزان شده وروح اميد، تعاون ، عشق به كار و كوشش و جديت را در آنان توسعه دهد.
2- ملاك اصلي در تشويق ، سعي و كوشش دانشآموز و ميزان پيشرفت وي در مقايسه با وضعقبلي خود باشد.
3-تشويق بايد به گونهاي انجام پذيرد كه علت آن براي فردي كه تشويق ميشود وسايردانشآموزانروشن باشد.
4- جوايزي كه تهيه ميشود بايد متناسب با سن و ذوق دانش آموز باشد و ارزش آموزشي وتربيتيآن مورد توجه قرار گيرد.
5- خلاصه تشويقهاي مهم بايد در پروندۀ تحصيلي دانش آموزان درج شود و در صورت عدمحضور اوليا به نحو مناسب به اطلاع آنان برسد.
6- تشويق هيچ دانشآموزي نبايد سبب تحقير دانشآموز ديگري شود و در اعمال تشويقهانبايدتبعيض و استثنايي بين دانشآموزان قائل شد.
3 - تنبيه :
ماده74- قصور و سهلانگاري دانش آموزان نسبت بهانجام وظايف خودتخلف محسوب ميشود مدير، شوراي مدرسه،معاونان ومربيان موظفند قبل از اعمال هرگونه تنبيه از وضعوموقعيت محصل آگاهييابند و درجستجوي انگيزه وعلت تخلفبرآيند ونسبت به رفع آناقدامكنند.
ماده75- تنبيه بايد توجه دانشآموز را به اشتباه خود جلب و زمينه مناسب را براي ايجاد رفتارمطلوب در وي فراهم نمايد لذا اعمال تنبيه بايد متكي به يافتههاي علمي و استفاده از الگوهايمناسب تغييررفتار باشد تا موجب تجّري دانشآموز و اصرار وي بر تكرار اشتباه نشود.
ماده76- دانشآموزان متخلفي كه راهنماييها و چارهجوييهاي تربيتي، درآنها مفيد و مؤثرنميافتد، بارعايت تناسب به يكي از روشهاي زير مورد تنبيه قرار ميگيرند:
1- تذكر و اخطار شفاهي به طور خصوصي .
2- تذكر و اخطار شفاهي در حضور دانشآموزان كلاس مربوط.
3- تغيير كلاس ، در صورت وجودكلاسهاي متعدد دريك پايه بااطلاع ولي دانش آموز.
4- اخطار كتبي و اطلاع به ولي دانش آموز.
5- اخراج موقت از مدرسه با اطلاع قبلي ولي دانشآموز، حداكثر براي مدت سه روز.
6- انتقال به مدرسه ديگر .
ماده77- اعمال هرگونه تنبيه ديگر از قبيل اهانت ، تنبيه بدني و تعيين تكاليف درسي جهتتنبيه ممنوع استودر اعمال تنبيهات نبايد بين دانش آموزان تبعيض واستثنايي قائل شد.
ماده78- اعمال تنبيه مندرج در بندهاي 1 و 2 بر عهده معلم و مربي مربوط و بند 3 برعهدهمدير و بندهاي 4 و 5 پس از موافقت شوراي مدرسه برعهده مديراست .درمورد بند 6 علاوه برتأييد شوراي مدرسه ،اخذ موافقت اداره آموزش وپرورش نيز ضروري است .
ماده 79- در دبيرستانهاو هنرستانهاي وابسته به ساير وزارتخانهها، سازمانها و مراكز غيروابسته به آموزش وپرورش وساير واحدهاي آموزشي كه به علت منحصربه فردبودنيانظاير آن،انتقال دانشآموز از يك مدرسه به مدرسه ديگر ممكن نميباشد، در صورتاستمرار تخلف ، شوراي مدرسه با موافقت اداره آموزش وپرورش نسبت به اخراج دانش آموز از آن مدرسه اقدام مينمايد.
تبصره- درمواردي كه لازماست ولي دانشآموز درجريان تخلف فرزندش قرار گيرد، بايدقبلاً حساسيتهاي ولي بررسي وآنگاه با روش مناسب او را در جريان رفتار فرزندش قرار داد.
ماده 80- درصورتيكه دانشآموزي به علت تخلف از مدرسهاي به مدرسه ديگرمنتقلشودونهايتاً تشخيصدادهشودكه نظم آموزشي وتربيتي را برهم ميزند و موجب انحرافو گمراهي دانشآموزانديگرميشود،باتأييد شوراي مدرسه و موافقت اداره آموزش و پرورشمربوط درنوبت اول از حضور در مدارس منطقه ياناحيهآموزشي مربوط وبراي نوبت دومتامدتيكه ادارهكل آموزش وپرورش استانتعيينمينمايد ،از حضور دركليه مدارس محرومميشود وازاولياي او خواسته ميشود كه تعليم وتربيت فرزند خويش رابيرون از مدرسهبرعهدهگيرند.
ماده81- اعمال تنبيهات انضباطي مقرر دراين آييننامه بايد با رعايت نكات زير انجام پذيرد:
1- تنبيه انضباطي بايد روشنگرانه و آگاه كننده باشد.
2- به شرايط جسمي ورواني،سني،خانوادگي واجتماعي دانشآموز توجه شود.
3- تنبيه با تخلفي كه دانش آموز مرتكب شده، متناسب باشدوترتيب وتدريج مناسب دراجرايتنبيه رعايت شود.
4- خيرخواهي مدرسه براي دانش آموز و ولي او بيان و روشن شود.
5- فاصله زماني بين وقوع تخلف و اجراي تنبيه، نزديك و منطقي باشد.
6- شيوههايجبرانتخلفبهدانشآموزارائهگرددو از او خواسته شود كه خطا و تخلف خود را جبران كند.
7- در اجراي تنبيه ،آبروي دانش آموز حفظ شود و از تنبيه در حضور جمع جز در مواردضروري اجتناب گردد.
4- وظايف مدرسه در ارتباط با مقررات انضباطي:
ماده82- مديرمدرسه موظف است همكاران خود را نسبت به موارد انضباطي آگاه كند وممنوعيتتنبيه بدني را تذكر دهد و درصورت مشاهده تخلف ،مراتب را جهت اطلاع و اقدام لازم بهاداره آموزش وپرورش منطقه گزارش دهد.
ماده 83- تنبيه و تشويق اعمال شده و نتيجه آن در رفتار دانش آموز بايد در دفتر انضباطيدانشآموزان درج شود و در تعيين نمره انضباط وي مورد توجه قرار گيرد.
تبصره - سوابق تخلف و تنبيه دانشآموز در پايان هر سال تحصيلي امحاء خواهد شد تاسابقهنامناسبي براي دانش آموز باقي نماند.
ماده84-چنانچه دانشآموزيبهاتهام جرميازطريق مراجع قضايي بطورموقت بازداشت شود، پس از آزادي،شوراي مدرسه نحوهادامهتحصيل وي راتعيينميكندكه پسازتأييد ادارهآموزش وپرورش اجراميشود.مدت بازداشت دانش آموزبه عنوان وقفهتحصيلي محسوبميشود.
ماده85- مدير مدرسه موظف است باهمكاري معلمان، مربيان وشوراي دانش آموزان ، وظايفدانشآموزان و چگونگي تشويقها و اجمالي از تنبيههاي پيش بيني شده دراين آييننامه را به تناسبسن وفهم دانش آموزان وبه اقتضاي شرايط ، به آنان آموزش دهد .
فصل هفتم - امور مالي
ماده 86 ـ كليه درآمدهاي مدرسه(سرانه دانشآموزان و وجوه حاصل از خدمات فوقبرنامه،كمكهاي شوراهاي آموزش و پرورش مناطق و كمكهاي مردمي) بايد به حساب بانكيمدرسه واريزوبارعايتمقررات مربوط،تحت نظرشوراي مالي مدرسه هزينه شود.در روستاهاومناطقي كه كمككنندگان دسترسي به بانك نداشته باشند،مدير مدرسه به ازاي دريافت كمكهاينقدي،قبض شمارهدارومعتبرصادروبه اوليا تحويل ميدهد. وجوه جمعآوري شده در اولين فرصت با هماهنگي انجمن اوليا و مربيان بايد به حساب بانكيمدرسه واریز شود و در پايان هر سالتحصيلي گزارش عملكرد كمكهاي مردمي با امضاي مدير و رئيسانجمن اوليا و مربيان به شوراي آموزش و پرورش شهرستان ارسال گردد.
ماده87- شوراي مالي مدرسه درهرسال تحصيليباعضويت رئيس انجمن اوليا ومربيان، نماينده شورايمعلمان ومديرمدرسهتشكيل ميشودوبايداسنادهزينه بهامضاي اعضايشوراي ماليبرسد.
ماده 88- برداشت از حساب مدرسه با دو امضاء از سه امضاي شوراي مالي مدرسه (امضاي مديرو يك نفر ديگر از اعضاي شوراي مالي مدرسه) صورت خواهد گرفت و اعضاي شوراي مالي درمقابل انجام هزينهها مسئوليت مشترك خواهند داشت.
ماده 89- كليه اموال وتجهيزات خريداري شده و اهدايي مدرسه بايد مطابق مقررات مربوط شمارهگذاري و در دفتر اموال مدرسه ثبت شود.
ماده90- استفاده از كمكهاي مردمي براي تشويق كاركنان ، معلمان و مربيان مدرسه ميبايست با موافقت انجمن اوليا و مربيانمدرسه صورت پذيرد.
ماده 91- گرفتن هرگونه وجه بابت هزينه گردشهاي علمي، تفريحي و تربيتي بايد متناسب باهزينههاي مربوط وتوان پرداخت خانوادههاباشدوپس ازموافقت انجمن اوليا و مربيان مدرسهانجام گيرد.
ماده 92- شيوهنامه لازم درخصوص مقررات مالي با رعايت مفاد اين آييننامه توسط وزارتآموزش و پرورش تدوين و ابلاغ ميشود.
فصل هشتم - ساير موارد
ماده93- از اول مهرماه تا آخر شهريور ماه سال بعد يك سال تحصيلي محسوب ميگردد. دورهآموزش رسمي و امتحانات آن در هر سال تحصيلي از اول مهر ماه تا پايان خرداد ماه سال بعدخواهدبود،مگردر شرايط خاص كه با تصويب شوراي عالي آموزش وپرورش اعلام خواهد شد.
ماده 94 - در اوقات رسمي حضور مدير، معاونان، معلمان و ساير كاركنان در مدرسه جز درمواردي كه برابر قانون مجاز شناخته شده، الزامي است.
ماده 95 - برنامه درسي مدارس مطابق با جداول ساعات درسي و هفتگي مصوب تنظيم ميشود و قبلاز شروع سال تحصيلي به اطلاع معلمان ميرسد.
ماده 96- تعطيلات ضمن سال تحصيلي مدارس برابر تعطيلات رسمي كشور و تعطيلات نوروزي (لغايت 13 فروردين) و تعطيلات فصلي (تير ومرداد) خواهد بود و مدارس در ايامتعطيلات فصلي روزهاي دوشنبه وچهارشنبه براي انجام كارهاي اداري باز خواهند بود.تعطيلاتاضطراري ، برابرتصميم اداره كل آموزش و پرورش استان عملي خواهد شد ودر صورت بروزاينگونه تعطيليها، در فرصت مناسب بايد نسبت به جبران كمبودي كه ازاين لحاظ در مدت تحصيلرسمي سالانه روي ميدهد اقدام شود.[18][18]
ماده97- مرخصيهاي معلمان وكاركنان واحدهاي آموزشي طبق آئين نامه مرخصيها مصوبهيأت وزيران و شيوهنامههاي صادره از وزارت آموزش وپرورش خواهد بود. عوامل اداري واجرايي بايد به نحوي از مرخصي ساليانه خود استفاده نمايند كه منجر به تعطيلي مدرسه نشود.
تبصره - تعطيلات رسمي مدارس خارج از كشور به وسيله اداره كل آموزش وپرورش مدارسخارج از كشور پيشنهاد و پس از تصويب شوراي عالي آموزش و پرورش اجرا ميگردد.[19][19]
ماده 98- مدرسه بايد مشوق و نشاط آور باشد. مديران مدارس موظفند با نظارت مستمر به حجمتكاليف درسي و فعاليتهاي آموزشي و پرورشي و متعادل كردن دفعات امتحانات كلاسيشرايطيرا فراهم آورند كه از خستگي مفرط دانشآموزان جلوگيري شود.
ماده 99ـ معلمان در انتخاب روشهاي تدريس ، بودجه بندي كتابهاي درسي ، طرح سؤال امتحاني، بكارگيري وسايل كمك آموزشي و مواد كمك درسي با رعايت مقررات مصوب و تصميمهايشوراي مدرسه آزادي عمل خواهند داشت .
ماده 100ـ درماهمبارك رمضان و دهه اول ماه محرم حتيالامكان بايد از برگزاري امتحانخودداري شود.
تبصرهـ در روزهاي 19 و 23 ماه مبارك رمضان كلاسهاي نوبت صبح با دوساعت تأخير شروعميشود و برگزاري امتحان در اين دو روز مجاز نيست.
ماده 101 ـ ورود بازرسان و ناظران اعزامي وافرادي كه مورد شناخت مديرهستند به مدرسه بلامانعاست. ورود افراد متفرقه و كساني كه از طرف ساير دستگاهها و سازمانها براي انجام امريخاص به مدرسهمراجعه ميكنند،پس از هماهنگي با اداره آموزش و پرورش مربوط مجاز ميباشد.
ماده102ـ مدير مدرسه موظف است نسبت به حفظ ساختمان و نگهداري و استفاده درست ازوسايل و تجهيزات مدرسه مراقبت لازم را بنمايد. تنظيم درست و نگهداري سوابق اداري و دفاترآمار، اموال، امتحانات و مالي و نگهداري آن قسمت از سوابق تحصيلي دانش آموزان كه تحويلنشده است ،بارعايت شيوهنامههاي مربوط،در مدرسه الزامي است و مدیران مدارس موظفند در بازرسی ها و مراجعه افراد ذیصلاح اداری، سوابق مربوط را به رؤیت و در صورت لزوم بهتأييد آنانبرسانند.
تبصره - امحاء اوراق امتحاني دانش آموزان و ساير نوشتهها و مداركي كه جنبه دايمي ندارد بارعايت مقررات مربوط و تنظيم صورتجلسات لازم،انجام ميگيرد.
ماده103- مديرو كاركنان و دانشآموزان مدرسه الگوهاي اخلاقي و اسلامي هستند و موظفبهرعايت حقوق همه مردم بهويژه همسايگان مدرسه ميباشند.
ماده 104- هيچ يك از كاركنان مدرسه به استفاده از دسترنج دانش آموزان ياارجاع كارشخصيبهآنان مجاز نيستند.
ماده 105- مدير مدرسه مجاز نيست فضاي مدرسه وامكانات و تجهيزات آن رابدونتأييدشوراي مدرسه و موافقت اداره آموزش و پرورش در اختيار اشخاص يا سازمانها و مراكز ديگرقراردهد.
ماده 106- درايام انتخابات رسمي ازقبيل انتخاباترياست جمهوري ،مجلسخبرگان،نمايندگان مجلس شوراي اسلامي و شوراي شهر، ضمن اينكه تشويق و ترغيب دانشآموزان جهت حضور در انتخابات ضروري است، محيط مدرسه بايد از هر گونه گرايش به گروههايا افراد خاص مبرا باشد و هر گونه استفاده از محيط و امكانات مدرسه براي تبليغ نامزدهايانتخاباتي و برگزاري سخنرانيله يا عليه نامزدها موجب پيگرد قانوني است.
ماده 107- اعزام دانش آموزان جهت بازديد و گردشهاي علمي ،تربيتي و تفريحي درمحدودهشهرستان محل تحصيل با موافقت شوراي مدرسه و رضايت كتبي اولياي دانش آموزان بلامانعاست .مدير مدرسه موظف است موافقت شوراي مدرسه را به اداره آموزش و پرورش مربوط ارسال نمايد.براي اعزام دانش آموزان به خارج ازمحدوده شهرستان محل تحصيل ،علاوه براخذرضايت كتبي اوليا و موافقت شوراي مدرسه ، موافقت اداره آموزش و پرورش محل نيز ضرورياست.[20][20]
تبصره - انجام بازديدهاي علمي،تفريحي و تربيتي درايام برگزاري امتحانات رسمي مدارس و ازيكهفته قبل از آن ممنوع است.
ماده 108- كليه كارنامههاوگواهي هاي تحصيلي صادره از مدارس باامضاي متصدياموردفتري(يا فردي كه عهدهدار اين مسئووليت ميباشد)ومهروامضاي مديرمدرسه داراي اعتبارخواهدبود.[21][21]
تبصره1- صدور تأييديه ارزش تحصيلي برعهده اداره آموزش وپرورش منطقه ميباشد.
تبصره 2-صدورگواهينامه پايان تحصيلات دوره راهنمايي تحصيلي ومتوسطه برابر مصوبه شورايعالي آموزش وپرورشانجام ميگيرد.
ماده 109ـ ادارات آموزش وپرورشبرحسن اجراي اين آيين نامهنظارت خواهند داشت.
ماده 110- ازتاريخ ابلاغ اين آييننامه، مقررات مغاير لغو و كليه مدارس ابتدايي، راهنماييتحصيلي،متوسطه نظري ،فني وحرفهاي،كاردانش و پيش دانشگاهي مشمول مفاد اين آييننامهخواهند بود. مدارس استثنايي، شبانه روزي، استعدادهاي درخشان، نمونه دولتي، غيرانتفاعي ومدارس وابسته به ساير وزارتخانهها، نهادها و مراكز غير وابسته به آموزش و پرورش كه براساس قوانين و مقررات خاص تاسيس ميشوند، بجز در مواردي كه تابع قوانين خاص خود هستند،مشمول مفاد اين آييننامه خواهند بود.
موضوع: آييننامه اجرايي مدارس درششصدوپنجاه ودومين جلسهشوراي عالي آموزش و پرورشمورخ20/5/1379 به تصويب رسيد.صحيح است،به مورد اجرا گذاشته شود.
1- برابر مصوبه دویست و سی و چهارمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 7/4/79 منظور از امتحان پایانی غایبین مجاز در نظام امتحانی نیمسالی امتحانات پایان نیمسال و در نظام سالی امتحانات خرداد و شهریور ماه است. ضمناً دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی مشمول این بند نخواهند بود.
2- به استناد مصوبه دویست و چهل و هشتمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 8/4/84 به شماره ابلاغی 9/10633/120 مورخ 22/4/84 « کسب رضایت اولیاء برای نگهداشتن دانش آموزان بعد از اوقات رسمی مدرسه الزامی است و در حوادث نیز مسبب حادثه با رعایت سایر نکات حقوقی به تشخیص مرجع ذیربط ملاک عمل خواهد بود.
1- بندهای 26 و27 منحصراً از اختیارات شورای مدارس ایرانی خارج از کشور می باشد.
1- به استناد مصوبه جلسه 742 شوراي عالي مورخ 24/11/85 به شماره ابلاغي8/2396/120 مورخ 27/3/86 شوراي عالي با تشكيل شوراهاي
انجمن اولياء و مربيان در استان ، شهرستان و منطقه به شرح زير موافقت نمود.
سازمان مرکزی انجمن اولیا و مربیان با رعایت اصل تعامل با شوراهای آموزش و پرورش و عدم تداخل در شرح وظایف آنها،
می تواند شوراهای انجمن اولیا و مربیان را در سطح استان، شهرستان و منطقه با ترکیب و وظایفی که به تصویب شورای عالی
انجمن اولیا و مربیان می رسد تشکیل دهد.
1- به استناد مصوبه پانصدو پنجمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 20/1/1369 که طی شماره 1450/120 مورخ 5/2/69 ابلاغ شده است.
« شوری موافقت می نماید دانش آموزان خارجی مسلمان نیز در صورت وجود ظرفیت و با رعایت سایر مقررات بتوانند در مدارس جمهوری اسلامی ایران در خارج از کشور ثبت نام و تحصیل نمایند. (اولویت با دانش آموزان خارجی ایرانی الاصل است) ضمناً داوطلبان آزاد خارجی نیز می توانند با رعایت سایر مقررات در امتحانات داوطلبان آزاد مدارس مذکور شرکت نمایند.»
همچنین به استناد مصوبه دویست و شصت و هشتمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 1/8/80 که طی شماره 8/1844/120 مورخ 8/8/80 ابلاغ شده است:
«ثبت نام و ادامه تحصیل دانش آموزان خارجی متقاضی تحصیل در مدارس ایرانی خارج از کشور که فاقد مدارک هویتی (شناسنامه یا گذرنامه) می باشند براساس مدارک هویتی مورد پذیرش کشور متوقف فیه خواهد بود.»
1- به استناد مصوبه ششصدوهفتادودومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 23/12/80 که طی شماره 8/4981/120 مورخ 15/12/80 ابلاغ شده است کلمه «اجباری» به ماده مذکور اضافه گردید.
1- برابر مصوبه دویست و پنجاه و سومین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 23/12/79 که طی شماره 8/7/120 مورخ 20/1/80 ابلاغ شده است: در مورد شرایط سنی دانش آموزان روستایی و عشایری که به مدارس شهری منتقل می شوند به شرح زیر اظهارنظر گردید:
«دانش آموزان مدارس روستایی و عشایری در صورت انتقال به مدارس شهری، تا پایان سال تحصیلی تابع شرایط سنی مناطق روستایی و عشایری خواهند بود»
←
همچنین به استناد مصوبه دویست و هفدهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 18/8/78 که طی شماره 8/3135/120 مورخ 26/8/78 ابلاغ شده است: ثبت نام از دانش آموزان مناطق روستایی در مدارس شبانه روزی مستقر در شهر و همچنین دانش آموزان مناطق روستایی که به علت عدم تشکیل کلاس در مناطق محل سکونت آنان، قصد ثبت نام و ادامه تحصیل در مدارس راهنمایی تحصیلی طرح روستا مرکزی را دارند تابع شرایط سنی مناطق روستایی و عشایری خواهد بود.
همچنین به استناد مصوب دویست و شصت و سومین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 13/6/80 که طی شماره 8/1263/120 مورخ 24/6/80 ابلاغ شده است:
«دانش آموزان مناطق روستایی و عشایری که برای ادامه تحصیل در مدارس نمونه دولتی مستقر در شهر پذیرش می شوند از لحاظ شرایط سنی ثبت نام تابع شرایط سنی دانش آموزان مناطق روستایی و عشایری خواهند بود.»
1- برابر مصوبه دویست و چهلمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 5/7/ 79 که طی شماره 8/1982/120 مورخ13/7/79 ابلاغ شده است دانشآموزان پسری که از خدمت نظام وظیفه معاف هستند و همچنین دانش آموزان دختر، می توانند با حداکثر سن موضوع بند فوق ثبت نام کنند.
همچنین به استناد مصوبه پانصد و پنجاه و سومین جلسه کمیسیون خاص شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 26/9/1376 که طی شماره 8/8620/120 مورخ 3/10/76 ابلاغ شده است:
با توجه به اینکه در خارج از کشور مدارس شبانه وجود ندارد در صورتی که سن دانش آموزی در دوره راهنمایی تحصیلی از حداکثر سن مقرر در آیین نامه اجرایی تجاوز کند یکسال به سقف سنی وی اضافه شود».
2- به استناد مصوبه دویست و شصت و پنجمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 3/7/80 که طی شماره 8/1497/120 مورخ 8/7/80 ابلاغ شده است:
←
« نظر به اینکه ثبت نام دانش آموزان برای تحصیل در هر یک از پایه های تحصیلی در فاصله پس از اعلام نتیجه خرداد تا قبل از بازگشایی مدارس انجام می شود چنانچه در فاصله مذکور برخی از روستاها به محدودۀ شهری منضم شوند ادامه تحصیل دانش آموزان آن مناطق به استناد تبصره 3 ماده 36 آیین نامه اجرایی مدارس تا پایان آن دوره تحصیلی مطابق شرایط سنی روستا خواهد بود.»
1- در نظام واحدی منظور از پایه، گذراندن کلیه دروس یک سال تحصیلی است.
2- به استناد مصوبه دویست وچهلمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 5/7/79 که طی شماره 8/1982/120 مورخ 13/7/79 ابلاغ شده است دانش آموزانی که به صورت تلفیقی در مدارس عادی تحصیل می کنند تابع شرایط سنی و حداکثر تعداد سالهای مردودی مدارس عادی هستند و همچنین به استناد رأی صادره در دویست و شانزدهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 4/8/78 که طی شماره 299/120 مورخ 5/8/78 ابلاغ شده است «دانش آموزان مدارس روزانه راهنمایی تحصیلی که به علت سه سال مردودی در یک پایه و یا دارا نبودن شرایط سنی مجاز به ثبت نام و ادامه تحصیل در مدارس مذکور نمی باشند می توانند در مدارس راهنمایی تحصیلی بزرگسالان ثبت نام و ادامه تحصیل دهند. حداکثر تعداد سالهای مردودی در هر یک از پایه های تحصیلی دوره راهنمایی بزرگسالان هم دوسال خواهد بود. دانش آموزان مدارس راهنمایی تحصیلی بزرگسالان نیز که در یک پایه تحصیلی دوبار مردود میشوند میتوانند برای سومین سال در همان پایه ثبت نام کنند و در صورت مردود شدن حق ادامه تحصیل در مدارس مذکور را نخواهند داشت و ادامه تحصیل آنان با رعایت سایر شرایط از طریق متفرقه ممکن خواهد بود
1- به استناد مصوبه دویست و هفتادو سومین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 27/9/80 که طی شماره 8/2252/120 مورخ 3/10/80 ابلاغ شده است اخذ امتحان ورودی در دوره راهنمایی تحصیلی و متوسطه ازدانش آموزانی که به زبان فارسی آشنایی ندارند به یکی از زبانهای خارجی بلامانع است.
1- به استناد مصوبه دویست و نودمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 14/8/81 به شماره 8/4882/120 مورخ 18/8/81 «منظور از شرایط تحصیل صرفاً شرط سنی است و ثبت نام مجدد دانش آموزی که از مدرسه روزانه به مدرسه بزرگسالان منتقل می شود در صورت داشتن شرایط سنی و رعایت سایر ضوابط در مدرسه روزانه بلامانع است.»
1- به استناد مصوبه ششصدو هشتاد و نهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 14/5/1382 که طی شماره 8/2073/120 مورخ 15/5/82 ابلاغ شده است.
شورای عالی آموزش و پرورش مقرر می دارد:
- غیبت دانش آموزان شرکت کننده مسابقات علمی، فرهنگی هنری، مهارتی و ورزشی در سطح ملی و بین المللی از کلاس درس در زمان مسابقه و اردوی آن موجه تلقی می شود.
تبصره – وزارت آموزش و پرورش موظف است با هزینه سازمان اعزام کننده، تسهیلات آموزش جبرانی را برای این قبیل دانش آموزان فراهم کند.
- به دانش آموزانی که درمسابقات کشوری وبین المللی واردوی آن شرکت می کننداجازه داده شوددرامتحانات داخلی علاوه بر نوبت های امتحانی خرداد و شهریور ماه همراه غایبین موجه همان سال تحصیلی در امتحان درس یا دروسی که نمره قبولی کسب نکرده اند شرکت کنند.
تبصره – در مورد دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی، اخذ امتحان مجدد حداکثر دو هفته پس از پایان نوبت های امتحانی مقرر بلامانع است.(مصوب جلسه 298 کمیسیون معین مورخ 16/7/82 به شماره ابلاغی 9/6573/120 مورخ 11/8/82)
- به دانش آموزان شرکت کننده در مسابقات کشوری و اردوی آن اجازه داده شود با اخذ معرفی نامه عکسدار از واحد آموزشی مربوط و همراه داشتن مدارک لازم مبنی بر شرکت در اردو و مسابقه به اداره آموزش و پرورش محل برپایی اردو و مسابقه (مقصد) مراجعه و در صورت دایر بودن رشته تحصیلی مورد نظردر امتحانات داخلی یکی از مدارس شرکت نمایند. نمره های این قبیل دانش آموزان پس از تایید اداره آموزش و پرورش مقصد به اداره آموزش و پرورش مبدأ جهت ابلاغ به واحد آموزشی ذیربط ارسال می شود.
1- به استناد مصوبه دویست و ششمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 29/4/78 که طی شماره 8/1438/120 مورخ 2/5/78 ابلاغ شده است:
- فهرست دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی که در خرداد ماه شرایط استفاده از ماده فوق را کسب میکنند از طریق مدرسه به اداره آموزش و پرورش ارسال تا تمهید مقدمات ثبت نام و شرکت آنان در امتحانات شهریور ماه پایه اول راهنمایی تحصیلی در یکی از مدارس راهنمایی فراهم گردد.
- کارنامه و دفتر امتحانات برای شرکت کنندگان در امتحانات شهریور ماه بصورت یک نوبتی تنظیم گردد و برای آنان نمره انضباط منظور نشود.
2- به استناد مصوبه سیصدو بیست و نهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 16/10/83 به شماره ابلاغی 9/8810/120 مورخ 27/10/83 منظور از مدارس بزرگسالان ، مدارس دوره متوسطه و پیش دانشگاهی بزرگسالان می باشد.
3- منظور از ایثارگر در این ماده واجدین شرایط بند 1 و2 مصوبه جلسه 632 شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 6/12/77 است.
1- برابر مصوبه دویست و شانزدهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 25/8/59 که طی شماره 4707/ دش مورخ 10/9/59 ابلاغ شد، شورا موافقت خود را با تعطیل کردن مدارس خاص اقلیت های رسمی در روزهای تعطیل مجاز آنها حداکثر تا یازده روز در سال مشروط بر اینکه تعداد ساعات کار سالانه این گونه مدارس از تعداد ساعات کار مقرر در آیین نامه های مربوط کمتر نباشد اعلام نمود. ضمناً به استناد مصوبه دویست و نود و هشتمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 16/7/82 به شماره ابلاغی 9/6576/120 مورخ 11/8/82 « دانش آموزان اقلیتهای مذهبی شاغل به تحصیل در مدارس عادی مجاز خواهند بود در اعیاد مذهبی و مناسبتهای ویژه از مفاد مصوبه دویست و شانزدهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 25/8/59 استفاده نمایند.»
برابر نامه شماره 28518/20302 مورخ 30/5/78 ریاست جمهوری اعیاد مذهبی و مناسبتهای قومی اقلیت های مذهبی زرتشتی، کلیمی و مسیحی به شرح زیر خواهد بود:
الف- اعیاد مذهبی و مناسبتهای ویژه اقلیت زرتشتی
1- تولدزرتشت پیامبر (زاد روز اشوزرتشت) 2- روز بزرگداشت شهدا و درگذشتگان 3- جشن مهرگان 4- درگذشت زرتشت پیامبر (درگذشت اشورزتشت) 5- جشن سده
ب- اعیاد مذهبی و مناسبتهای ویژه اقلیت کلیمی
1- پسح عید فطیر 2- شاووعوت(نزول تورات) 3- روش هشانا( اول سال نو) 4- کیپور( روزه بزرگ) 5- سوکرت(عیدسایبانها) 6- پوریم
ج- اعیاد مذهبی و مناسبتهای ویژه مسیحیان آشوری
1- عید میلاد مسیح (ع) 2- سال نو میلادی 3- عید تعمید حضرت مسیح (ع) 4- روز نینوا 5- عیداوشانا 6- عید پاک 7- عید عروج مسیح (ع) 8- عید نیطیکاست
د- اعیاد مذهبی و مناسبتهای ویژه مسیحیان ارمنی کاتولیک
1- عید میلاد مسیح (ع) 2- عید سال نو میلادی 3- عید تعمید مسیح (ع) 4- عید رهبران مذهبی ارامنه 5- عید شهدای وارطاناش 6- عید پاک 7- روز شهدای ارمنی
1- به استناد مصوبه ششصدو شصت و نهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 29/9/80 که طی شماره 8/3320/120 مورخ 9/10/80 ابلاغ شده است:
« به کمیسیون خاص اداره کل آموزش و پرورش مدارس خارج از کشور اجازه داده می شود با در نظرگرفتن زمان لازم برای اجرای کامل برنامه های درسی و آموزشی در طول سال تحصیلی و شرایط کشورهای متوقف فیه و هماهنگی با نمایندگیهای سیاسی جمهوری اسلامی ایران در کشور ذیربط تعطیلات الزامی و زمان شروع و پایان سال تحصیلی مدارس را تعیین و ابلاغ کند.
چنانچه مدارس ایرانی خارج از کشور در منابستهای ویژه، اعیاد ملی و مذهبی و سوگواریها تعطیل نباشند گرمیداشت ایام مربوط متناسب با امکانات و شرایط الزامی است.
تبصره – زمان امتحانات مدارس ایرانی خارج از کشور در دروس نهایی دوره متوسطه با هماهنگی اداره کل سنجش و ارزشیابی تحصیلی تنظیم خواهد شد.
1- به استناد مصوبه ششصدو شصت و نهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 29/9/80 که طی شماره 8/3195/120 مورخ 3/10/80 ابلاغ شده است، اعزام دانش آموزان منتخب برای شرکت در جشنواره ها ،مسابقات علمی، فرهنگی و هنری و نظایر آن با رعایت ماده مذکور مجاز خواهد بود.
ضمناً به استناد مصوبه دویست و چهل وهشتمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 8/4/84 به شماره ابلاغی 9/10633/120 مورخ 22/4/84 بیتوته( ماندن دانش آموزان در شب) دانش آموزان در مدرسه در ایام تعطیل و خارج از ساعت رسمی صحیح نیست.
2- به استناد نامه 8/1109/120 مورخ 7/4/79 دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش گواهی های صادره از مدارس برای رسیدگی به وضع مشمولین نظام وظیفه عمومی برابر آیین نامه اجرایی بخش معافیت قانون خدمت وظیفه عمومی مصوب 9/5/64 هیأت وزیران توسط ادارات آموزش و پرورش تایید می گردد.
همچنین به استناد اعلام نظر شورای عالی در جلسه 645 مورخ 26/3/79 و کمیسیون معین در جلسه 231 مورخ 17/3/79 که طی شماره 8/690/120 مورخ 7/4/79 ابلاغ شده است:
- کلیه کارنامه ها و گواهی های تحصیلی صادره از مراکز نهضت سوادآموزی با مهر وامضای راهنمای مسئول امتحانات شهرستان دارای اعتبار قانونی خواهد بود.
- اسناد، مدارک و کارنامه های تحصیلی کلاس های پنجم لازم التعلیم و بزرگسال لزومی به تأیید ادارات آموزش و پرورش ندارد.
- صدور تأییدیه کارنامه کلاس پنجم ابتدایی بزرگسال توسط دفتر نهضت سوادآموزی انجام میگیرد.
به نام خدا